以“素养”作为核心立意，选拔创新后备人才。普通高中作为我国教育体系中承上启下的阶段，是创新人才早期培养的关键时期。因此，越来越多的教育学者和中学校长都呼吁：中高考改革应将基础知识和技能之上的核心素养作为最终立意，突出对学生学科核心素养、学习习惯和态度、创新思维和能力的关注。在今年的浙江省中考中，可以发现两个很有意思的现象，一是各地考生的最高分创了新高，杭州最高分644分（总分650分），宁波最高分655分（总分660分），温州最高分653分（总分660分）；二是许多平时不善难题、成绩中等，但学习认真勤奋、思维严谨发散的学生考出了自己的历次考试最高分。两个现象都指向“重视核心素养”这一中考改革趋势，这也在中考结束后浙江省2024年中考命题思路解析中得到了印证：语文学科“试卷依据义务教育语文课程标准，全面考查学生核心素养的发展水平”；数学学科“试卷依据课程标准所规定的课程目标、内容要求、学业要求和学业质量命题，无繁、难、偏、怪试题……整卷体现了对学生核心素养的考查”；英语学科“基于学科必备知识和关键能力命制试题，突出基础性、综合性、应用性和创新性考查”；科学学科“围绕13个核心概念和4个跨学科概念，突出核心知识的考查”。

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